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INTRODUCTION
Diplômé de l’Institut d’Études Politiques de Paris en 1992, économiste et consultant énergie-climat, responsable éditorial du site Global-Chance.org, je suis aussi depuis 3 ans chargé à l’IEP Lyon du cours d’ouverture « La communauté internationale face au défi climatique ».
Cet enseignement, qui s’inscrit dans le cadre du 1er semestre, est désormais complété par un deuxième cours d’ouverture sur « La transition énergétique et ses enjeux », qui lui succède au 2nd semestre.
Ces deux cours poursuivent un double objectif :
1. Transmettre un ensemble structuré et cohérent de savoirs relatifs aux défis abordés ainsi qu’aux réponses que tente de leur apporter l’humanité ;
2. Sensibiliser et “activer” les élèves, afin que cette transmission de savoirs ne reste pas lettre morte mais éveille leur conscience et transforme ainsi leur rapport au monde.
Au cours des trois sessions précédentes de ce cours [2], les divers éléments nécessaires pour préparer les séances ainsi que les supports d’enseignement et autres informations pratiques ont été transmis aux élèves par email [3].
L’objectif cette année est de consolider les éléments ainsi transmis en mettant progressivement en place sur le site de Global Chance une véritable plate-forme internet consacrée au cours, plate-forme que vous pourrez consulter librement pour préparer chaque séance et/ou pour réviser.
Vous trouverez ainsi sur cette page et celles qui lui sont liées les principales informations relatives à cet enseignement : organisation et fonctionnement, programme et dates des séances, supports de cours et ressources bibliographiques, barème de notation, etc.
Cette plate-forme, encore embryonnaire, sera complétée et améliorée au fil des séances... et de mes disponibilités : je vous remercie par avance de bien vouloir la considérer comme un instrument de travail en cours de construction.
PS : le cours a lieu le mercredi de 18h à 20h en salle 401.
PROGRAMME
Mercredi 18 septembre
1. Les négociations climat, une approche systémique
La communauté internationale confrontée au réchauffement du climat
Mercredi 25 septembre
2. La montée des préoccupations environnementales sur la scène internationale
• Étapes : Club de Rome, Conférence de Stockholm, Rapport Brundtland, etc.
• Concepts : tragédie des communs, “peak oil”, développement durable, etc.
Mercredi 2 octobre
3. La menace climatique : le dossier scientifique
• L’Homme et le climat : bienvenue dans l’ère de l’anthropocène
• De la contestation du GIEC à la question du climat comme objet scientifique
Mercredi 9 octobre
4. Agir face au risque climatique ? Du sommet de Rio au protocole de Kyoto
• Face au changement climatique : actions et acteurs
• La mobilisation de la communauté internationale, de Rio à Kyoto
Le protocole de Kyoto, pierre angulaire d’un système en échec
Mercredi 16 octobre
5. Le protocole de Kyoto : le choix du “cap-and-trade”
• Les grandes lignes du protocole : la finance carbone au cœur du dispositif
• Contrôler le respect des engagements... et le “marché carbone”
Mercredi 23 octobre
6. Le protocole de Kyoto : succès ou échec ?
• Un bilan très mitigé : le point de vue des ONGs environnementales
• Le “système Kyoto” en question : une analyse critique de la finance carbone
Mercredi 6 novembre
7. La négociation sur l’après-2012 : avis de tempête
• Enjeux, clivages et perspectives des négociations inter-étatiques actuelles
• Retour en force de l’adaptation et émergence d’une société civile radicale
Sortir de l’impasse et faire face à la menace climatique
Mercredi 13 novembre
8. Face au péril climatique, un nécessaire changement de paradigme
• Énergie / Climat : une approche systémique
• Changer de paradigme pour résoudre la quadrature du cercle
Mercredi 20 novembre
9. Face à l’idéologie de la croissance à tout prix, des indicateurs alternatifs
• Les indicateurs alternatifs : retrouver le sens de la mesure ?
• L’empreinte écologique : « nous n’avons qu’une seule planète ! »
Mercredi 27 novembre
10. Face à l’impasse du processus onusien, l’émergence de nouveaux acteurs
• Collectivités locales, “transition towns”, etc. : le changement par la base ?
• Sortir de l’impasse : espoir réel ou perspectives limitées ?
Et pour finir...
Mercredi 4 décembre
11. Bilan et évaluation (écrit + oral)
Mercredi 11 décembre
12. Notre avenir commun sera-t-il le chacun pour soi ? (rencontres-ateliers-débat)
ANIMATION
Pierre Cornut : diplômé de l’Institut d’Études Politiques de Paris en 1992, je me suis très rapidement orienté vers la problématique énergie-climat, en particulier dans ses dimensions Nord-Sud. Après un DEA en économie de l’énergie, j’ai travaillé dans le secteur de la recherche, pour le compte d’administrations et avec des organisations non gouvernementales. Aujourd’hui, mon activité professionnelle est pour l’essentiel liée à la « transmission » : je suis le webmestre de Global-Chance.org, et je donne des cours, à l’École des Mines de Saint-Etienne (depuis 2005) et à l’Institut d’Études Politiques de Lyon (depuis 2011). Curriculum vitae [100 ko, fichier pdf]
Le cours bénéficie par ailleurs de la participation ponctuelle d’autres intervenantEs (sous réserve de disponibilité) qui viennent apporter leur réflexion et leur expérience sur des thèmes spécifiques, offrant ainsi aux élèves des opportunités d’échanges et de débat. Lors de la dernière session du cours, les élèves ont ainsi pu rencontrer Raphaëlle Gauthier (juriste, ancienne responsable « négociation climat » au Réseau Action Climat - France, aujourd’hui conseillère du vice-président énergie-climat de la Région Rhone-Alpes), Natacha Gondran (ingénieur INSA Lyon, enseignante-chercheuse à l’École Nationale Supérieure des Mines de Saint-Etienne, spécialiste de l’empreinte écologique), Bruno Clémentin (co-fondateur et administrateur du mensuel « La Décroissance », animateur de la Maison de l’Écologie de Saint-Etienne) et Nico Léolo (penseur et philosophe autonome, écrivain).
RESSOURCES
Vous trouverez ci-dessous une sélection de ressources essentielles, qui seront complétées sur les pages dédiées à chacune des 12 séances par des références complémentaires.
Chronologie - Bibliographie - Glossaire - Actualité - Liens internet
Téléchargement : Chronologie des négociations climat [900 ko, fichier JPEG 980 × 3372 pixels]
Source : Ministère des Affaires étrangères, 2013
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Bibliographie indicative, partielle et subjective [85 ko, fichier pdf]
Nota bene :
1. Cette bibliographie sera complétée par des références spécifiques sur les pages consacrées aux différentes séances.
2. Global Chance et ses membres sont par ailleurs à l’origine de nombreuses publications sur les négociations climat et sur la question du changement climatique, à découvrir sur ce site...
3. À noter également, la Web Bibliothèque Climat mise en place par le Réseau Action Climat France, qui recense les rapports, études et articles de références sur la science climatique parus depuis la sortie du 4ème rapport du GIEC en 2007.
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Le Réseau Action Climat France propose sur son site un Lexique climatique « réalisé pour permettre à tous de comprendre le jargon climatique » : abréviations et acronymes, mots clés scientifiques et politiques, organismes et actions...
L’École Nationale Supérieure des Mines de Saint Etienne et le Centre International de Ressources et d’Innovation pour le Développement Durable ont réalisé en 2009 un très complet Glossaire du climat - Traductions anglais/français et définitions [70 pages, 3.2 Mo, fichier pdf].
Le site officiel de la Convention-cadre des Nations Unies sur les changements climatiques propose un Glossary of climate change acronyms qui peut aussi être utile pour se repérer dans le jargon officiel des négociations et des textes juridiques qui en sont issus.
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De très nombreux sites permettent de suivre l’actualité des négociations et du changement climatique. Voici quelques options à votre disposition :
Le Réseau Action Climat France publie chaque mois Infos de Serre, son bulletin d’information sur les changements climatiques, auquel vous pouvez vous abonner gratuitement et dont vous pouvez aussi télécharger les anciens numéros.
Le Climate Action Network International publie lors des sessions officielles de négociation une newsletter, ECO, qui offre « a daily insiders look at what is happening in the negotiations ».
Le Réseau Action Climat France et les autres ONG climat francophones publient également lors des négociations internationales leur Bulletin ECO, qui propose de même un décryptage quotidien des débats et des positions.
À signaler enfin, le site Linkages (« News, information and analysis on international environment and sustainable development negociations and policy making ») du International Institute for Sustainable Development, et en particulier son « Earth Negotiations Bulletin ».
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(en cours de construction)
4D – L’encyclopédie du développement durable
Agora 21 – Écosystème de connaissances pour le développement durable
ASPO France – Association pour l’étude des pics de production de pétrole et de gaz naturel
Association négaWatt – Sobriété, efficacité, renouvelables
CIRED – Centre international de recherche sur l’environnement et le développement
Convention-cadre des Nations Unies sur les changements climatiques
EDDEN – Économie du développement durable et de l’énergie (veille énergie-climat)
GIEC – Groupe d’experts intergouvernemental sur l’évolution du climat
IDDRI – Institut du développement durable et des relations internationales
IEPF – Institut de l’Énergie et de l’Environnement de la Francophonie
Médiaterre – Le portail d’information mondiale francophone sur le développement durable
Réseau Action Climat France – Représentant français du Climate Action Network
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ÉVALUATION
Votre note finale sur 20 sera composée des éléments suivants :
I. APPRENDRE ET COMPRENDRE (50%)
I.A. Acquisition des connaissances (25%)
I.A.1. Répondre rapidement et par écrit à une série de 2x3 questions basiques : 3 points (dates : séance 5 puis séance 11)
I.A.2. Comprendre et être capable de reconstituer le schéma « Les négociations climat : une approche systémique » : 2 points (date : séance 11)
I.B. Appropriation du cours (25%)
I.B.1. Mini-dissertation : « Notre avenir commun sera-t-il le chacun pour soi ? » : 3 points (deux pages maximun, à rendre pour la séance 12)
I.B.2. Bilan personnel en deux parties : « Dans quelle mesure ce cours a-t-il changé votre vision du monde et de votre avenir ? » / « Quels sont les points forts du cours, et, surtout, les points faibles qui pourraient être renforcés pour l’améliorer ? » : 1 point (une page maximum en tout, à rendre pour la séance 12)
I.B.3. Choisir une citation et en proposer une « lecture » personnelle : 1 point (la citation + quelques lignes de commentaires, à rendre pour la séance 12 également)
Ces trois éléments (I.B.1. + I.B.2. + I.B.3.) sont à rendre sous la forme d’un document unique, par email (atlas.conseil@free.fr) au format pdf ET en version imprimée lors de la séance 12.
II. PARTICIPER ET S’IMPLIQUER (50%)
II.A. Participation individuelle (25%)
II.A.1. Être véritablement « présent » dans le cadre du CO tout au long du semestre : 2 points
II.A.2. « Temps libre » de 3 minutes sur un sujet de votre choix : 3 points
II.B. Participation collective (25%)
II.B.1. Activation et dynamique collective tout au long du semestre : 2 points
II.B.2. Implication collective lors de la séance 12 « Notre avenir commun sera-t-il le chacun pour soi ? » : 3 points